У всьому світі головною соціальною проблемою є проблема забезпечення безпеки. Загрозу життю та здоров’ю людини можуть зчинити різні ситуації. Це і дорожній рух, і пожежі, і стихійні лиха, і сама людина.
Небезпека пожеж є цілком реальною для школи в майбутній час, а тому залишається далеко не байдужим питання про те, як боротися з цією небезпекою і її жорстокими наслідками.
Саме тому важливо вивчати правила пожежної безпеки в школі, так як здобуті знання, навички користування первинними засобами пожежегасіння, уважне відношення до питань дотримання протипожежних норм та правил, діти пронесуть через все життя, що допоможе виключити пожежі, виникнення яких пов’язано з незнанням цих правил. Боротьба з вогнем потребує від людини великих зусиль. Тому в роботі з протипожежної небезпеки особливу увагу слід приділяти вихованню морально-психологічних якостей школярів, необхідних для підготовки пожежників.
Прагнення вирішити визначені проблеми стало основою для розробки програми
Цей гурток є важливим етапом забезпечення соціального захисту школяра. Її реалізація зможе рішуче підвищити інформованість дітей в галузі надзвичайних ситуацій, дати їм практичні рекомендації з захисту і повинна сприяти зниженню смертності, захворюваності і травматизму серед дітей від шкідливих та небезпечних факторів навколишнього середовища, допомогти виробити в них психологічну стійкість в надзвичайних умовах, а також бережливе ставлення до свого здоров’я та природи. Відмінність програми складається в тому, що її соціально-педагогічна направленість орієнтована на виховання громадянина „безпечного” типу, який знає основи захисту людини і суспільства від сучасних пожежонебезпечних факторів і який зможе застосувати ці знання на практиці.
В підлітковому віці діти добре знають, що і як горить, їм цікаво спостерігати за пожежею. Причиною пожежі з вини підлітка може бути навмисний підпал, паління, досліди з хімічними речовинами. Тому саме в цей період слід: нагадати підлітку про існування юридичних законів та відповідальність; направити самосвідомість у практичну діяльність, яка допоможе активно співпрацювати з оточуючими людьми.
Слід відмітити, що підлітковий вік є найбільш благоприємним періодом використання спортивної діяльності для активного виховного впливу у формуванні особистості. Саме пожежна справа дозволяє дитині краще оцінити свої можливості, відповідає його прагненню самоствердитися, знайти своє місце в житті та всебічно розкрити взаємозв’язки „я і суспільна справа”.
Вивчення правил пожежної безпеки школярів у гуртку „ Пожежна безпека ” пропонується в рамках додаткової освіти, що розширює можливості виховання підростаючого покоління у воєнно-патріотичному дусі.
Крім того програма передбачає засвоєння „методики підготовки та проведення масових заходів з попередження та профілактики пожеж”, проведення агітбригад серед школярів, молодших школярів, підлітків.
Знання, навички та вміння юні рятувальники можуть перевірити та застосувати під час проведення рейдів з виявлення й усування порушень протипожежного режиму в школі під час проведення масових заходів, особливо новорічних ялинок, бесід зі школярами та дошкільнятами, у вікторинах, естафетах, змаганнях, протипожежних конкурсах.
„Попередити – врятувати - допомогти” – ось основний девіз юних рятувальників.
Небезпека пожеж є цілком реальною для школи в майбутній час, а тому залишається далеко не байдужим питання про те, як боротися з цією небезпекою і її жорстокими наслідками.
Саме тому важливо вивчати правила пожежної безпеки в школі, так як здобуті знання, навички користування первинними засобами пожежегасіння, уважне відношення до питань дотримання протипожежних норм та правил, діти пронесуть через все життя, що допоможе виключити пожежі, виникнення яких пов’язано з незнанням цих правил. Боротьба з вогнем потребує від людини великих зусиль. Тому в роботі з протипожежної небезпеки особливу увагу слід приділяти вихованню морально-психологічних якостей школярів, необхідних для підготовки пожежників.
Прагнення вирішити визначені проблеми стало основою для розробки програми
Цей гурток є важливим етапом забезпечення соціального захисту школяра. Її реалізація зможе рішуче підвищити інформованість дітей в галузі надзвичайних ситуацій, дати їм практичні рекомендації з захисту і повинна сприяти зниженню смертності, захворюваності і травматизму серед дітей від шкідливих та небезпечних факторів навколишнього середовища, допомогти виробити в них психологічну стійкість в надзвичайних умовах, а також бережливе ставлення до свого здоров’я та природи. Відмінність програми складається в тому, що її соціально-педагогічна направленість орієнтована на виховання громадянина „безпечного” типу, який знає основи захисту людини і суспільства від сучасних пожежонебезпечних факторів і який зможе застосувати ці знання на практиці.
В підлітковому віці діти добре знають, що і як горить, їм цікаво спостерігати за пожежею. Причиною пожежі з вини підлітка може бути навмисний підпал, паління, досліди з хімічними речовинами. Тому саме в цей період слід: нагадати підлітку про існування юридичних законів та відповідальність; направити самосвідомість у практичну діяльність, яка допоможе активно співпрацювати з оточуючими людьми.
Слід відмітити, що підлітковий вік є найбільш благоприємним періодом використання спортивної діяльності для активного виховного впливу у формуванні особистості. Саме пожежна справа дозволяє дитині краще оцінити свої можливості, відповідає його прагненню самоствердитися, знайти своє місце в житті та всебічно розкрити взаємозв’язки „я і суспільна справа”.
Вивчення правил пожежної безпеки школярів у гуртку „ Пожежна безпека ” пропонується в рамках додаткової освіти, що розширює можливості виховання підростаючого покоління у воєнно-патріотичному дусі.
Крім того програма передбачає засвоєння „методики підготовки та проведення масових заходів з попередження та профілактики пожеж”, проведення агітбригад серед школярів, молодших школярів, підлітків.
Знання, навички та вміння юні рятувальники можуть перевірити та застосувати під час проведення рейдів з виявлення й усування порушень протипожежного режиму в школі під час проведення масових заходів, особливо новорічних ялинок, бесід зі школярами та дошкільнятами, у вікторинах, естафетах, змаганнях, протипожежних конкурсах.
„Попередити – врятувати - допомогти” – ось основний девіз юних рятувальників.
Немає коментарів:
Дописати коментар